茫茫大雪 悠悠孤独——《江雪》教学设计

• 作者: 刘国军
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《江雪》 孤独 引导学生 学习积极性 设计理念 教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 备课之窗
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G424
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.009

摘要

【设计理念】 1．打破串讲的传统古诗教学模式，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中明诗意、悟诗情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国军		13	1	1.0	1.0