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摘要:
我们的双脚一直行走在路上,或急或缓,或劳累或轻松。也许你会说,它们从未被束缚,又何来放开呢?诚然,双脚时刻拥有行走的自由,但主宰双脚的是我们的头脑,是否真的能在适当的时候将它们放开,任双脚行走,任眼光游移,任心灵飞翔?
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文献信息
篇名 放开我们的双脚
来源期刊 新语文学习.初中 学科 教育
关键词 《放开我们的双脚》 中学生 阅读知识 语文学习
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 作文聊天室
研究方向 页码范围 19-20
页数 分类号 G633.33
字数 1082字 语种 中文
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研究主题发展历程
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《放开我们的双脚》
中学生
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