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摘要:
学校有一位教师要参加区数学课堂教学竞赛,教学内容是苏教版教材五年级的《公顷》。在校内,这位教师进行了本节课的试教。试教中,在引入"公顷"这个环节,上课教师从学生已有的经验出发,组织填写面积单位:
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高温
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千米桥潜山
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与“平方千米”的不期而遇
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 平方 教学竞赛 数学课堂 教学内容 面积单位 教师 五年级 苏教版
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江为军 9 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平方
教学竞赛
数学课堂
教学内容
面积单位
教师
五年级
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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