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论增强德育的时代性
论增强德育的时代性
作者:
王洪车
原文服务方:
武汉船舶职业技术学院学报
德育
时代
中国特色社会主义
职业生涯规划
摘要:
德育的时代性表现为德育和时代的双向互动作用,但时代决定德育的命运,因此增强德育的时代性首先应准确定位德育的时代,通过对当前社会特征的分析和德育性质的考查,把德育的时代定位于中国特色社会主义是理性且科学的,同时以职业生涯规划为载体,全面推进当代中国马克思主义的学习与运用,为中国特色社会主义建设提供强大的精神动力,以切实增强德育的时代性。
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文献信息
篇名
论增强德育的时代性
来源期刊
武汉船舶职业技术学院学报
学科
关键词
德育
时代
中国特色社会主义
职业生涯规划
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
人文社科
研究方向
页码范围
125-128
页数
分类号
G41
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-8100.2011.04.034
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王洪车
16
2
1.0
1.0
传播情况
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版权信息
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时代
中国特色社会主义
职业生涯规划
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
主办单位:
武汉船舶职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1671-8100
CN:
42-1670/Z
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2002-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
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