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摘要:
信息技术课虽然不像数学、物理等学科那么抽象,可是其内容却非常琐碎而且知识点非常多。如果只是给学生单纯讲解各个命令的操作步骤,然后让他们自己上机练习,这样可能刚开始还有些兴趣,但是过一段时间。学生就会感到厌倦。“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”本文就在信息技术教学申该如何激发学生的学习兴趣谈谈自己的认识。
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文献信息
篇名 如何让学生爱上信息技市课
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 学习兴趣 计算机教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 109-109
页数 分类号 G633.67
字数 1965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.110
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作者信息
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1 焦红娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
计算机教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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