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摘要:
目的 探索在DEA方法中指标体系的筛选和构建以及DEA方法在医学院校教研室相对效率评价方法中的应用,为提高教研室运行效率提供依据.方法 应用文献法建立三级指标体系,通过相关性分析和专家法确定适合医学院校的DEA评价指标;运用DEA方法对某医学院校教研室的相对效率进行评价.结果 16个教研室为整体相对有效(25%);48个教研室为相对无效(75%).结论 DEA方法能够定量地描述医学院校教研室之间存在的差异,为管理者提供决策信息,使医学院校教研室更加有效运行.
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文献信息
篇名 应用数据包络分析方法评价某医科大学教研室相对运行效率
来源期刊 中国卫生统计 学科 医学
关键词 DEA 医科大学 教研室 效率
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 679-680
页数 分类号 R-4
字数 1606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3674.2011.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵群 129 582 13.0 16.0
2 张旭 61 274 9.0 13.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
DEA
医科大学
教研室
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生统计
双月刊
1002-3674
21-1153/R
大16开
沈阳市和平区北二马路92号
8-39
1984
chi
出版文献量(篇)
6078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
51365
论文1v1指导