体现主干知识 考查读图分析能力——两年来广东高考文综地理试题对地理教学的启示

• 作者: 刘忠毅
• 来源期刊: 广东教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 高考试题 地理试题 主干知识 分析能力 广东 读图 试题命题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 文综解密
• 页码范围: 105-107
• 分类号: G633.55
• 字数: 3937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2011.07.052

摘要

高考试题对高三的教学具有导向的作用。分析高考试题命题的规律,了解命题的思路与趋势,可以从宏观上把握整个高三地理教学,从而提高教学效率提升教学效果。根据两年来广东文科综合地理试题的统计图表分析,可以发现一些规律性的东西,也可以了解基本的命题趋向,从而做到有针对性地备考,减轻学生负担、提升学生成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘忠毅		15	3	1.0	1.0