巧辨“以、因、与”的词性

• 作者: 江孝林
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 词性 选择题 命题者 介词 高考 考生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“以、因、与”的一个共同特点是既可以作介词，也可以作连词。这一特点在近年高考中被反复检测，且命题者在命选择题时故意设置陷阱，要求考生判断意义相近甚至相同但用法明显不同的情况。