汉语言文学专业写作能力延续性训练的探索与改革

• 作者: 黄悠纯
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语言文学专业 写作能力 训练 改革与探索
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 66-69
• 分类号: G642
• 字数: 4394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2011.06.017

摘要

目前,高校的汉语言文学专业的写作课存在着写作理论与学生实践脱节、课堂教学与写作训练脱节、教材编排与学生生活脱节等问题.要改变这一现状,必须从教学观念、教学模式、教材编排等方面进行改革.实行写作能力延续性训练,使汉语言文学专业学生的写作训练从大一到大四不仅具有阶段性,而且具有延续性,是切实提高学生写作能力的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄悠纯	湘南学院中文系	14	13	2.0	3.0