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摘要:
课改10年来,河南郑州市金水区的教研形式经历了从案例推介、课堂大对话、精品课例研究,到专题式研究、课型系列研讨的演变,每种形式都针对特定的问题,满足特定阶段的教师需求,使教研与教学真正融为一体,课改工作得以顺利推进.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 适合的才是最好的——河南郑州市金水区教研形式演进之路
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 案例推介 课堂大对话 精品课例研究 专题式研究 课型系列研讨
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 课程与教学管理
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘历红 8 1 1.0 1.0
2 孙红星 2 0 0.0 0.0
3 李卫 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例推介
课堂大对话
精品课例研究
专题式研究
课型系列研讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
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