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摘要:
多年来,作为政治教师,我们一直被这样的处境所困扰:部分学生在学校的思想政治课考试分数很高,但在生活中的思想道德水平却比较低;许多学生平时聊天,提起奥巴马、美国大选、伊拉克战争、石油危机、气候变暖、英国皇室等都是津津乐道,可是一旦上政治课便无精打采、心不在焉……原因出在哪呢?过去,人们可能会把责任推到传统高中思想政治课程结构固有的局限性头上。一般而论,其局限
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文献信息
篇名 对思想政治课生活化教学的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 经济
关键词 思想政治课 生活化 教学 伊拉克战争 思想道德 石油危机 气候变暖 课程结构
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 F416.22
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
生活化
教学
伊拉克战争
思想道德
石油危机
气候变暖
课程结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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