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摘要:
将概率统计的初步知识纳入基础教育内容体系只是近二十年的事,我国前些年使用的全日制中学通用教材在初中三年级介绍统计初步,高三引进概率作为选学内容,但由于应试教育的影响,大部分学校并没有按教学大纲要求开设概率统计课.
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文献信息
篇名 高中概率统计的教学问题探究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 概率统计 教学大纲 问题探究 高中 教育内容体系 初中三年级 初步知识 统计初步
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
概率统计
教学大纲
问题探究
高中
教育内容体系
初中三年级
初步知识
统计初步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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