浅议怎样提高初中化学教学的效率

• 作者: 龚仕民
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 效率 化学课堂教学 心理健康教育 心理现状 化学知识 教学实践 教学情境
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 190-191
• 分类号: G633.8
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.172

摘要

新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。笔者通过多年的化学教学实践和研究，结合学生的心理现状，利用化学教学这一阵地，综合论述了如何在化学课堂教学中利用丰富的化学知识、良好的教学情境、有趣的化学实验以及在课外活动中渗透心理健康教育，来达到陶冶学生的情操、激发学生学习兴趣、提高学生化学知识的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚仕民		1	0	0.0	0.0