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摘要:
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在颜色单元教学中"To-With-By"教学步骤与逆向教学理论相结合的魅力
'To-With-By'教学步骤
逆向教学
外语教学5C目标
布鲁姆分类学
颜色单元教学
基于视觉感知的梯度结构相似度图像质量评价
图像质量评价
结构相似度测度
人类视觉系统
视觉重要性
图像梯度
掩蔽效应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 The Perception of Postgraduate Students With Regard to Workplace Bullying
来源期刊 美中公共管理 学科 交通运输
关键词 工作场所 研究生 超负荷工作 仪器设计 专业人士 调查表 孤立
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1173-1195
页数 23页 分类号 U664.121
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工作场所
研究生
超负荷工作
仪器设计
专业人士
调查表
孤立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中公共管理:英文版
月刊
1548-6591
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1278
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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