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篇名 Deconstructing Theoretical Perspectives and Practice in Education Sector Intervention in Africa
来源期刊 美中教育评论:B 学科 数学
关键词 教育部 非洲 解构 不一致性 人道主义 联合国 二分法 组织
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 988-999
页数 12页 分类号 O242.21
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研究主题发展历程
节点文献
教育部
非洲
解构
不一致性
人道主义
联合国
二分法
组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:B
月刊
2161-6248
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
744
总下载数(次)
1
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0
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