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摘要:
在各版小学英语教材中,语法不可避免地存在于各种日常交际用语当中。语法“教还是不教?如何教?教到什么程度?”成为小学英语教师人人头疼的问题。其实只要找准教材与学生认知的结合点,用心思考,认真备课,掌握方法,语法就不会像想象中的那么难教了。
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文献信息
篇名 语法,可以这样教——PEP 5B Unit 4《What are you doing?》备课参考
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 备课参考 语法 What PEP 日常交际用语 英语教材 英语教师 学生认知
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G424.21
字数 3200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.06.021
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语法
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日常交际用语
英语教材
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研究起点
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期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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