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摘要:
对基础医学精品课程群建设的必要性进行了分析,并从课程群内容的重组和优化,教学队伍的建设,资源的开放共享,教改教研活动的开展,课程考核制度的改革等方面探讨了基础医学精品课程群的建设,精品课程群的建设有利于教师教学积极性和学生学习主动性的增强,促进了高校教学质量的提高.
内容分析
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文献信息
篇名 基础医学精品课程群建设的研究与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 基础医学 精品课程群 课程建设
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 672-674
页数 分类号 R1
字数 3747字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨保胜 新乡医学院生物化学与分子生物学教研室 89 413 10.0 14.0
2 席景砖 新乡医学院基础医学院 29 154 7.0 11.0
3 姚朝阳 新乡医学院生物化学与分子生物学教研室 13 118 6.0 10.0
4 牛敬媛 新乡医学院人体寄生虫学教研室 8 86 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
精品课程群
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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