中国人民大学校史研究的历史和现状

• 作者: 万静
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校史研究 历史 现状 特点
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 21-24,F0003
• 页数: 5页
• 分类号: G648.1

摘要

中国人民大学的校史研究大体可以分为三个阶段：1937—1973：校史研究的起步；1978—2000：校史研究的兴起；2001—2010：校史研究的快速发展。几十年来，中国人民大学的校史研究成果丰富、形式多样，对学校总结办学规律、指导实际工作起到了重要作用。