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摘要:
通过国内外对工程师培养的研究现状分析,阐述了工程师培养的模式及目前已采取的对策,在此基础上提出了研究假设,即将工程师分为普通工程师、执业工程师以及卓越工程师三个层次,并构建了新的工程师胜任素质模型,提出了提升胜任工程师素质的具体实施方案.
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文献信息
篇名 工程师素质模型的构建与实施途径研究——基于建造师执业资格考试的视角
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 工程师 胜任素质 执业
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 45-49
页数 分类号 G710
字数 6543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.02.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 26 188 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程师
胜任素质
执业
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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