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摘要:
培养学生观察力要有计划地进行,观察的目的要明确,观察的态度要认真、细致,养成在观察中善于进行分析思考,比较以及发现问题的习惯.观察方法:对比观察、顺序观察、重复观察、提纲法观察、动态观察等.
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培养
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培养
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生物教学
创新能力
培养策略
分析生物实验教学中如何培养学生的创新能力
生物实验教学
学生
创新能力
内容分析
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文献信息
篇名 生物实验教学中培养学生观察能力
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 中学生物 实验教学 观察能力
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 150
页数 分类号 G633.91
字数 1846字 语种 中文
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中学生物
实验教学
观察能力
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