数学教学中的学生参与能力培养

• 作者: 夏小军
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 能力培养 数学教学 主体积极性 主动探究 被动接受 参与能力 数学教师
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

数学教学如何使学生由被动接受变为主动探究，从而有效地发挥自身的主体积极性呢？数学教师必须在培养学生的参与能力上做好文章，这样才能增加学生的参与机会，强化学生的参与意识，从而有效提高参与教学的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏小军		8	7	1.0	2.0