虚拟模拟器在输尿管镜培训中应用的初步探讨

• 作者: 于澄钒 张弋 朱鹤 柳金顺 王刚 王驭良 那彦群
• 来源期刊: 中华泌尿外科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 输尿管镜 教学 虚拟现实 模拟器 技能培训
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 762-765
• 分类号: R693.4
• 字数: 2915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1000-6702.2011.11.013

摘要

目的 评估虚拟模拟器UroMentorTM在输尿管镜培训中的应用价值. 方法 30名泌尿外科医师按单独完成输尿管镜例数＜ 20例和≥20例分成2组,分别为18名及12名.应用左输尿管下段取石模拟操作进行初评,包括:总操作时间、输尿管插管时间、损伤致出血点的数目、尝试插管次数以及综合总体评分(GRS),连续训练48 h后复评并与初评比较. 结果 经过模拟器训练后所有受试者总操作时间明显缩短[( 333±32)s及(228±18)s,P=0.001],GRS评分明显改善(24.4±2.1及28.1±1.2,P=0.010).少(无)经验组和有经验组初评总操作时间[(405±40)s及(262±22)s,P=0.014]、复评总操作时间[(276±12)s及(179±9)s,P=0.000]及初评GRS评分(19.6±2.5及29.2±1.3,P＝0.009)、复评GRS评分(25.0±1.1及31.2±0.7,P=0.002)差异均有统计学意义.独立完成的输尿管镜例数与GRS评分相关(初评r=0.705,复评r=0.756). 结论虚拟模拟器URO MentorTM可以成为输尿管镜技能培训及评估的有效工具.