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摘要:
目的 探讨软性输尿管镜培训教程联合模拟训练在泌尿外科软镜技术规范化培训中的应用效果.方法 选择2016年1月—2018年12月在泌尿外科学习的研究生、进修生、住院医师规培生为研究对象,按照随机分配的原则,分成实验组和对照组.实验组学生采用软性输尿管镜培训教程联合模拟训练的方法进行软镜技术的专项训练,对照组采用传统带教方法训练.教学结束后,通过对学生进行问卷调查和考试评价教学效果.结果 调查结果显示,在增加学习兴趣、加深对疾病的整体认识、掌握手术技巧,以及对泌尿系统解剖结构的理解等问题上,关于评价的统计学分析证实,实验组学生高于对照组,两者差异具有统计学意义(P<0.05),表明软性输尿管镜培训教程联合模拟训练的教学方法优于传统教学方法;实验组学生成绩(88.7±5.4)分,高于对照组学生的(76.2±5.1)分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在泌尿外科软镜技术的规范化培训中,软性输尿管镜培训教程联合模拟训练的教学方法有助于提高教学效果.
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文献信息
篇名 模拟训练在输尿管软镜规范化培训中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 软性输尿管镜术 培训教程 模拟训练 规范化培训 泌尿外科 教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G642
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.11.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨嗣星 武汉大学人民医院泌尿外科 139 934 16.0 23.0
2 陈亮 武汉大学人民医院泌尿外科 66 592 13.0 22.0
3 孟令超 武汉大学人民医院泌尿外科 10 32 3.0 5.0
4 熊云鹤 武汉大学人民医院泌尿外科 25 82 5.0 7.0
5 廖文彪 武汉大学人民医院泌尿外科 40 208 8.0 13.0
6 宋超 武汉大学人民医院泌尿外科 69 480 11.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软性输尿管镜术
培训教程
模拟训练
规范化培训
泌尿外科
教学
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研究来源
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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