历史课堂如何进行问题式教学

• 作者: 董军强
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 历史教学 课堂 创设问题情境 科学知识 自主学习 问题驱动 问题教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G633.51
• 字数: 1465字
• 语种: 中文

摘要

问题式教学是把学生设置在有意义的问题情境中，通过让学生设疑，师生合作解决问题，从而理解问题背后的科学知识，形成解决问题的能力和自主学习的能力。我在教学过程中不断创设问题情境，引发学生不断质疑、激疑，进而积极主动地参与教学过程，全身心地投入到问题的解决中，始终让问题驱动课堂。下面就在历史教学中如何运用问题教学谈几点做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董军强		2	0	0.0	0.0