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摘要:
爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。深知其理的老师们为了提高课堂教学效率,最大限度地调动学生学习的积极性,将多媒体引入了课堂教学,给沉闷的课堂教学渗入了一股新鲜活力。
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初中古诗文教学
教学课件
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古诗文教学中使用多媒体的“五忌”
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 课堂教学效率 多媒体 古诗 爱因斯坦 老师
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫惠军 神木县神木四中语文组 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
多媒体
古诗
爱因斯坦
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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