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亲子有效沟通的前提——询问
亲子有效沟通的前提——询问
作者:
周文琪(图)
徐琴美
陶冶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
亲子对话
有效沟通
询问
作业
妈妈
摘要:
亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈:京京:妈妈:京京:妈妈:京京:妈妈学?”“京京,怎么还不快做作业?”“我今天不想做作业。”“你说什么?你不想做作业了?“嗯。”“京京,你今天怎么了?”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学?”
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亲子沟通
教学效果
思考
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
亲子有效沟通的前提——询问
来源期刊
家庭教育:中小学版
学科
哲学
关键词
亲子对话
有效沟通
询问
作业
妈妈
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
B842.3
字数
语种
DOI
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传播情况
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引文网络
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亲子对话
有效沟通
询问
作业
妈妈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
主办单位:
浙江省妇女联合会
浙江省家庭教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-048X
CN:
33-1043/G4
开本:
出版地:
杭州市西湖区翠柏路10号
邮发代号:
32-82
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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