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摘要:
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展。家长更是关注教学质量,但对于小学生来讲,由于年龄小,自学能力差的特点,如何提高教学质量呢?本文主要对这一问题进行了一些探讨。
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篇名 浅谈如何提高数学课堂效率
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 数学 课堂效率
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 178-178
页数 分类号 G623.5
字数 1743字 语种 中文
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