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摘要:
幼儿教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段,培养幼儿的良好习惯,将会使幼儿受益终身。幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育,不是靠说教靠灌输就能见效的,而是要通过日常生活和游戏等方式,让幼儿在优良的交往环境中,在愉快的游戏学习中,在丰富多彩的生活中懂得道理.
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如何培养幼儿良好的行为习惯
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浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿良好行为习惯的培养
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 良好行为习惯 幼儿教育 培养 基础教育 终身教育 日常生活 奠基阶段 良好习惯
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G444
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1 邹爱梅 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
良好行为习惯
幼儿教育
培养
基础教育
终身教育
日常生活
奠基阶段
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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