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摘要:
和谐校园建设是提升学校品位、丰富学校内涵、争创学校品牌、增强学校实力的重要抓手.也是促进基础教育优质均衡发展的内在要求和迫切需要。和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态。建设和谐学校,能使人民群众对教育的满意度不断提高。
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特点
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学校
教师队伍
建设
培养
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家长的情绪是学校工作的第一信号
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 学校工作 和谐校园建设 信号 情绪 家长 基础教育 社会共同体 学校品位
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G47
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丽君 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校工作
和谐校园建设
信号
情绪
家长
基础教育
社会共同体
学校品位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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