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摘要:
在信息技术迅速改变着人们的行为方式、思维方式,改变着人们生存、学习、工作条件的今天,我们有必要从学科课程“整合”的高度,对信息技术在语文教学中的地位和作用给予再认识。完成这种再认识,要广泛借鉴,包括借鉴他国的实践经验与研究成果,但更要靠我们自己在实践中扎扎实实的探讨钻研。
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语文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术为语文学科教学添翼
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 语文教学 多媒体技术 学科教学 信息技术 行为方式 思维方式 学科课程 研究成果
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98-98
页数 分类号 TP391
字数 1669字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体技术
学科教学
信息技术
行为方式
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学科课程
研究成果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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