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摘要:
隐性技能是高技能人才的关键性特质之一,构建跨学科、跨专业甚至跨校际的特色校园文化有助于养成并提升学生的隐性技能,从而提高其就业竞争力。特色校园文化体系的构建可以通过跨学科社团建设、跨院系或跨专业团日活动以及学生第二课堂课程的跨学科整合等具体方法来实施。
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隐性教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于隐性技能提升视角下特色校园文化体系的构建
来源期刊 高等职业教育:天津职业大学学报 学科 教育
关键词 校园文化 隐性技能 跨学科
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 发展战略与对策
研究方向 页码范围 8-11
页数 分类号 G715
字数 5320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.06.003
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王江 18 111 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
隐性技能
跨学科
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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