让年终总结的目的明确化

• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 年终总结 业务水平 教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

丁志强存《让教师年终总结在“四化”回归中焕发生机活力》一文中指出．之所以教师年终总结流于形式，一个重要原因就在于教师没有真正明确年终总结的目的何在：一方而缘于有的教师的的确确是认识的高度不到位．