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摘要:
在新课程改革中,课堂教学更加注重倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的自主学习能力。学生在政治课堂教学的互动活动中,在教师的激励和指导下,进行自学导读、自我质疑、自我检测、自我评价与相互评价,从而增强自主学习能力。
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教学
社会实践活动
浅析思想政治教学中的合作学习
思想政治教学
合作学习
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在思想政治教学中增强学生自主学习能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学生主动参与 自主学习能力 思想政治教学 政治课堂教学 新课程改革 处理信息 互动活动 自我检测
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘培英 4 4 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
自主学习能力
思想政治教学
政治课堂教学
新课程改革
处理信息
互动活动
自我检测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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