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摘要:
区域划界理论是区域职业教育发展的理论依据之一。某一区域的教育系统是该区域社会经济系统中的一个子系统,前者必须适应后者,并受到后者的制约,因而经济区划是教育区划的基础;区域教育理论也是区域职业教育发展的理论依据之一。
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篇名 区域职业教育发展的理论思考
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育发展 社会经济系统 教育系统 经济区划 教育理论 子系统
年,卷(期) jsjyzyjy_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G719.21
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育发展
社会经济系统
教育系统
经济区划
教育理论
子系统
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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