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摘要:
两年前女儿以全优的成绩考入德国图宾根大学,主修临床医学。第一年的课程之一是人体解剖。该校学医条件很不错,约50多具完整的尸体有条不紊地摆放在解剖教研楼里供学生学习使用。因此,每位学子都有足够的时间,在完整的尸体上亲自细细的寻找、探查书本上提到的各种器官和组织。每年解剖学习结束后,用过了的所有尸体都会得到妥善处理。而下学年来的新生们,又将从全新的尸体上开始学习。每年如此,年复一年。那么德国大学如何能得到这么多的教学尸体?
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篇名 在德国学会感谢逝者
来源期刊 华人时刊 学科 教育
关键词 德国大学 感谢 学会 人体解剖 临床医学 尸体 学习 主修
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 开放
研究方向 页码范围 57-57
页数 分类号 G649.516
字数 1629字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德国大学
感谢
学会
人体解剖
临床医学
尸体
学习
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