高职院校专业群建设实践的思考与认识

• 作者: 赵昕
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 专业群建设 重大意义 基本内涵
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 发展战略与对策
• 页码范围: 3-7
• 分类号: G712
• 字数: 6655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.06.002

摘要

随着高等职业教育的快速发展,专业＂群＂化建设的思想被引入高职领域。在职业教育大发展的背景下,专业建设已由规模迅速扩张转入内涵建设阶段,专业群建设成为解决目前专业建设所面临瓶颈问题的最佳途径。高职院校通过自身实践探索,对专业群建设的内涵在理论与实践层面进行了阐释,但当前高职院校在专业群建设的管理与运行机制、评价机制、专业划分以及创新等方面仍存在着一些不足。在未来的发展中,应因地制宜,避免盲目性建设;明确内涵,避免形式主义;把握原则,提高建设实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵昕		21	190	8.0	13.0