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摘要:
素质教育要重视学生能力的培养,因此在计算机教学中专校应从培养学生计算机操作技能和综合素质出发,鼓励学生敢于动手、勇于创新。在中专计算机教学中采用“任务驱动”教学方法,有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习,获得再学习的能力;有利于调动学生的学习主动性、创造性。对于实践性很强的计算机应用基础课程,正确使用这一方法可以取得很好的教学效果。
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研究方法
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关键词云
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文献信息
篇名 计算机教学中素质教育的培养
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 学生兴趣 探索精神 个性发展
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 自主能力培养
研究方向 页码范围 20-20
页数 分类号 G420
字数 1906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.022
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
学生兴趣
探索精神
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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