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摘要:
“问题”在大学生成长过程中扮演着重要的角色,它直接影响着大学生世界观、人生观的形成.与世情、国情、党情密切相关的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学应当特别关注、了解和把握教学中大学生关注的疑难热点问题,分析其产生深刻的时代、社会背景及自身的主观原因,并紧密联系课程教学做出启发性的回答.强化“问题”意识,抓住“问题”契机,提高回应“问题”的能力和水平是应对教学中大学生关注的疑难热点问题,有效提高教学质量和效果不可或缺的重要举措.
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文献信息
篇名 “概论”课教学中大学生关注的疑难热点问题分析及对策研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 大学生 关注 疑难热点问题 教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 83-85
页数 分类号 G641
字数 4112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王虹 沈阳师范大学马克思主义学院 19 181 5.0 13.0
2 仇艳艳 沈阳师范大学马克思主义学院 7 55 2.0 7.0
传播情况
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思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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