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摘要:
目的 了解护生对精神科临床护理突发事件应急知识掌握情况,为教学中增加护生应急知识的教学内容及其必要性提供依据.方法 采用自行设计的突发事件应急知识测试量表,以我市卫校五年制2005级专科护生作为研究对象进行调查,测试调查内容为精神科病房突发事件应急知识掌握情况.结果 护生掌握精神科病房突发事件应急知识的及格率仅为3.85%,平均得分(28.64±5.34).结论 护生普遍缺乏精神科突发应急知识,护理教学中应加强护生对精神科护理突发事件应急知识的教育和能力的培养.
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文献信息
篇名 护生对精神科突发事件应急知识掌握情况的调查分析
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 护生 突发事件 应急知识 调查分析
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 职业群体心理研究
研究方向 页码范围 532-534
页数 分类号 R47-4
字数 1588字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少军 3 15 2.0 3.0
2 闻会英 17 45 4.0 6.0
3 王龙 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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护生
突发事件
应急知识
调查分析
研究起点
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引文网络交叉学科
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
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18-285
1993
chi
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