作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校应以提高学生职业行为能力为目标.教师应培养学生应用知识的技能和解决问题的能力,关注学生的个体差异性,引导学生自主学习.
推荐文章
浅谈高职学生职业核心能力的培养
职业核心能力
高职
学生
高职学生职业能力培养探析
高职
培养
职业能力
高职农业类专业学生职业能力与职业素质培养的路径探索
高职农业类专业
学生职业能力
学生职业素质
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职学生职业行为能力培养的探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 高职学生 职业行为能力 教学改革
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 职教实务
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 G4
字数 3551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.10.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏茜 22 63 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职学生
职业行为能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
论文1v1指导