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摘要:
语文,学生学得有误解,老师教得也有误解.常听一些老师跟我说:越教,越不会教了!在一些人的心目中,基本上是这样理解语文学习过程的.例如学《回乡偶书》,首先老师会要
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文献信息
篇名 语文啊,你原来是这样的一门学科!
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生 旧唐书 学习过程 老师 贺知章 语文学习 人生 学科
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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学生
旧唐书
学习过程
老师
贺知章
语文学习
人生
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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