初中美术课的导入方法

• 作者: 刘吉平
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 导入方法 美术课 初中 学生学习动机 学习责任感 课堂教学 学习兴趣 承上启下
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G633.3
• 字数: 1821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.10.040

摘要

导入是一节课的开始，一堂课能否成功，好的导入是关键。好的课堂教学导入法，既能够集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，还能起到承上启下、创设生动活泼的学习环境、引发学生学习动机和学习责任感的作用。在美术课教学实践中，我总结出下列几种导入方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘吉平		2	0	0.0	0.0