学习摩擦力时的思维障碍与化解

• 作者: 李晓玲 谭洪元
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 静摩擦力 思维障碍 滑动摩擦力 学习 高中物理 教学重点 易错点 性质
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

高中物理中的摩擦力知识既是教学重点、难点，常使学生感到困难和易生思维障碍的易混点、易错点、易惑点． 一、摩擦力性质的改变导致的思维障碍 高中物理中的摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力．当物体所受摩擦力由静摩擦力变为滑动摩擦力或由滑动摩擦力变为静摩擦力，即摩擦力的性质发生改变时，最易导致思维障碍．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭洪元		10	1	1.0	1.0
2	李晓玲		5	0	0.0	0.0