心理与教育测试理论在健康素养测评工具中的应用

• 作者: 刘小娜 孙昕霙 常春
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 健康素养 经典测试理论 教育评估 评估体系
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 539-541,545
• 页数: 4页
• 分类号: R193
• 字数: 4367字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常春	北京大学公共卫生学院	177	1996	23.0	34.0
2	孙昕霙	北京大学公共卫生学院	75	770	15.0	24.0
3	刘小娜	北京大学公共卫生学院	6	120	4.0	6.0