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摘要:
新课程实施以来,新的教育理念引导着教学的改革,课堂教学发生了很大的变化.如何教会学生掌握科学的学习方法,增强学生学习的积极性和有效性,提高课堂教学效率,成了我们大家共同面临的问题.
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新课改
高中化学
高效课堂
主体地位
生活化
实践活动
谈新课程背景下高中化学教学的创新
高中化学
教学创新
角度
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈新课程背景下高中化学高效课堂的构建
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 新课程背景 高效课堂 高中化学 课堂教学效率 学习方法 新课程实施 理念引导 有效性
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 课堂扫描
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G424.74
字数 3249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.20.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭连海 5 1 1.0 1.0
2 孟祥尚 2 1 1.0 1.0
3 李伟 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
高效课堂
高中化学
课堂教学效率
学习方法
新课程实施
理念引导
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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