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摘要:
高职教育培养目标是培养具有一定理论知识和较强实践能力.模块式教学模式就是将课程知识按内在逻辑组合成相对独立的模块,强调在职业教育中对学生能力的培养,注重学生综合能力的培养,倡导以学生为中心的行为先导的教学模式.在教法上强调知能一体性,在学法上强调知行一致,集中开展相关知识的理论知识、实践经验、操作技能的同步一体化教学,以实现具体能力和素质的培养目标的教学模式.
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文献信息
篇名 浅析模块式教学在高职院校财务管理基础课程的应用
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科 教育
关键词 高职 财务管理教学 模块式教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 40-42,46
页数 分类号 G718.5
字数 4659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋森 浙江长征职业技术学院财务管理系 15 10 1.0 3.0
2 马志超 浙江长征职业技术学院财务管理系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
财务管理教学
模块式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
幸福生活指南·高等职业教育
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chi
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