浅谈数学教学中的创新能力的培养

• 作者: 唐梅秀
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

一个人对于某一问题的解决是否有创新性,不在于这一问题及其解决是否别人提过,而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖。教师要能够通过挖掘教材,高效地驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合,引导学生再去主动探究。让学生掌握更多的方法,了解更多的知识,培养学生的创新能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐梅秀		3	0	0.0	0.0