湖南省教育科学“十一五”规划课题成果公报职院专业建设水平的评价理论和指标体系研究

• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价指标体系 评价理论 “十一五”规划 湖南省 职院 课题成果 教育科学 公报
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

一、目标与内容 （一）研究目标一是完善职院专业建设水平评价理论，为职院专业建设提供理论依据和评价依据；二是构建职院专业建设与专业水平评价的基本模式，为职院专业建设与专业评价提供思路；三是完善职院专业建设水平的评价指标体系与评价标准，为职院专业评价提供依据；四是用研究成果指导湖南工艺美术职业学院专业建设与专业评价，建设国家级精品专业，为国家骨干高职院校建设创造条件。