英语愉快教学的必要性探究

• 作者: 谢昕颐
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 愉快教学 英语 个性发展 社会需求 艺术
• 年，卷（期）: 2011,（Z4）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

兴趣是学习的驱动力,英语愉快教学能有效地刺激学生的英语兴趣,它重在艺术、贵在效果。愉快教学有坚实的理论依据和基础,实践证明它能极好地满足学生的个性发展和社会需求,尤其适合英语语言教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢昕颐		21	4	1.0	2.0