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摘要:
新课程立足于九年义务教育的基础,尊重学生个性发展的需要,以全面提高学生的科学素养为宗旨,使教育质量观发生了改变.在此情况下诞生的新教材有新的内容与新的结构.在教学中,应该更新教育观念,着重培养学生的实验能力、思维能力、理解能力和创新能力.
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文献信息
篇名 课程改革中的科学素质教育
来源期刊 沧州师范专科学校学报 学科 教育
关键词 科学素质教育 科学能力 科学知识
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育与心理研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 G420
字数 3098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4762.2011.02.042
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研究主题发展历程
节点文献
科学素质教育
科学能力
科学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧州师范学院学报
季刊
2095-2910
13-1208/G4
大16开
河北省沧州市学院西路
1985
chi
出版文献量(篇)
3906
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13
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